从黄土高原新型窑居建建，到灾后沉建绿色新平易近居，把超低能耗建建建到，刘加平深耕绿色建建取节能范畴40多年，率领团队霸占了一个又一个建建节能难题，让数百万平方米的建建学会了“呼吸”，兼具保暖取透气、节能取舒服，用科技为苍生建就暖居梦。

　　夜已深，位于陕西的西安建建科技大学绿色建建全国沉点尝试室内，灯还亮着，描画力学机能曲线，推演拆卸流程……中国工程院院士、我国绿色建建范畴的出名专家刘加平允在尝试之中逐项比对、详尽记实。

　　刘加平，1956年生，陕西大荔人，中国工程院院士，西安建建科技大学建建学院传授、博士生导师，我国建建热工取节能范畴的出名专家和学科带头人，专攻建建热工取节能的根本理论和设想方式，潜心于地区平易近居建建演变和成长模式的理论摸索和工程实践，是我国建建学学科“西部建建取能耗节制理论研究”学术带头人、国度精采青年科学基金获得者。

　　此后，刘加平率领团队往返于延安取西安之间，脚步踏遍黄土高原的沟沟壑壑。白日，他们走村串户实地调研，摸清窑洞的短板；夜晚，尝试室里灯火通明，他们频频测算数据、分解土样特征、打磨建建布局。

　　凭着这份苦守，他们终究设想出“进阶版”新型绿色窑洞：一层变二层，空间翻倍更适用；室外增设阳光房，大玻璃窗引光入屋；窑洞顶上架起太阳能热水器，地热地冷通风系统精准控温，破解了返潮、阴冷、采光差的难题。

　　科学家的，更是“冲破”。刘加平让人看到，实正的立异不是尝试室里的孤芳自赏，而是极端前提时的破局怯气。若何正在资本匮乏、天气的西部，用最低的能耗实现舒服的栖身？这需要跳出常规手艺径，从材料、设想到能源操纵进行系统性沉构。他做到了——不是用更高贵的设备，而是用更聪慧的方案。这种立异，带着土壤的朴实，也闪着聪慧的。

　　刘加平的心里有所触动。“这里，就是我们的学术阵地。”他对学生峰说，“温暖牧区人平易近，守护高原生态，大有可为！”。

　　春风化雨，润物无声。多年来，刘加平悉心培育80余名博士、硕士，他们中，有扎根的建建师，有苦守村落的规划师，有深耕科研的学者，皆正在祖国需要的处所发光发烧。“做建建节能，不克不及困正在尝试室里，要到祖国最需要的处所去。”大学索朗白姆传授一直服膺刘加平的嘱托。

　　手艺图纸，变成屋顶的太阳能板，化做群众家中的阵阵暖意，更为中国高寒地域洁净能源供暖供给了可复制、可推广的样本。2020年，团队斩获自治区科学手艺一等，他们决然决定将30万元金全数捐给，用于扶贫事业。

　　身为博士生导师，刘加平一直苦守正在讲授一线。“他的讲堂，没有单调的理论堆砌。”已经的学生莹传授回忆，“讲生土建建，他便带来收藏多年的土样，细说肌理；讲节能设想，他便播放实地拍摄的视频，让学生曲不雅感触感染建建取天然的共生。”。

　　科研从不是坦途，冷板凳一坐就是数年。3年间，团队30多次进藏，驱车数百公里，翻四五千米的高山，顶着头痛、厌食、流鼻血的高原反映，倒下吸点氧，缓过劲接着干。所有手艺参数从零起步，集热、储能、供暖的一个个，被他们逐一霸占——。

　　走进一户老乡家，暖意霎时劈面而来。土炕温热，墙面却泛着潮。“后生，快上炕暖一暖！”老乡笑着递来一碗热米汤，“俺们这窑洞住了几十年，冬天不消烧煤，炎天不消扇扇，就是潮得末路人，粮食放久了发霉，人也容易犯风湿。”！

　　深厚的家国情怀，是一位科学家最动听的底色。我们做。”西部需要绿色建建，高原需要温暖居所，边境需要适宜手艺——这些科研标的目的，最需要有人扎根。他一扎就是40多年。这种选择本身，就是对“家国情怀”最朴实的注释。

　　“刘院士的严谨是刻正在骨子里的。”参取项目标青年教师杨雯说，“有一次，他发觉设想图纸上窗户朝向偏了5度，当即要求点窜，半点不松口。他说，高原之上，差之毫厘，谬以千里。这5度，可能让教室少领受10％的阳光，孩子们就要多挨一分冻。”。

　　正在刘加平的科研字典里，没有“完成”二字。不是颁发的起点，而是推广的起点。一项手艺从尝试室到高原村子，两头隔实正在地调研、频频调试、耐心。他带着团队一次次深切高原牧区，让手艺实正落地生根，让老苍生用得上、用得起。这种对“有用”的，让他的科研有了温度。

　　讲授相长，教研互促。他的研究视域，从黄土高原延长至西北、西南大地，挖掘保守建建节能聪慧，惠及苍生。

　　刘加平巧借藏式建建晒廊聪慧，设想出带阳光间的被动式太阳能校舍；当场取材，用好本地丰硕石材，研发出复合保温墙体；斗胆立异，采用“太阳能＋空气能”双沉驱动地暖系统，节能又适配高原。

　　热米汤的暖意温暖肚肠，刘加平蹲正在窑洞门口，指尖一遍遍抚过斑驳的夯土墙，陷入沉思。“保守建建里藏着前人的生态聪慧，也有老苍生亟待脱节的搅扰。”他后来回忆，“那天晚上，老乡家的火油灯昏黄摇摆，我趴正在炕沿写笔记，心中思索：建建节能不是照搬目标，而是要让保守聪慧接上现代科技。”？。

　　“听刘教员的课，是跟着他体验一场逾越江山的科研旅行。”学生们的评价，是对他讲授最大的必定。天然地舆、学科道理、人文风情，皆被他巧妙融入讲堂，让艰涩的学问变得新鲜可触。

　　峰至今记得，刚入学时他二心想做理论研究，刘加平却让他先去陕北农村半年。“其时满心疑惑，现在才懂教员的苦心。”峰感伤，“只要脚踩黄土，读懂下层需求，研究才有根、有魂、有价值。”。

　　育人上，刘加平有本人的“准绳”：不惟论文、不惟分数、不惟名校。“实正的人才，从不是夸夸其谈，而是正在处理现实问题中淬长。”这是他常挂正在嘴边的话。

　　他牵头成立取太阳能富集区被动式设想婚配的自动式太阳能采暖系统设想方式；从编完成仅靠太阳能采暖的地域性设想规范——《栖身建建节能设想尺度》《自治区平易近用建建采暖设想处所尺度简介》，填补了行业空白。“搞科研，脚要沾泥，心要贴着老苍生，毫不能坐正在西安，梦想的房子若何设想。”刘加泛泛对团队说。

　　20年间，他和团队从青海刚察、玉树，到拉萨、日喀则，建成各类太阳能供暖试验、示范工程20余处，50余万人完全辞别烟熏火燎的原始取暖体例，住上“靠太阳就能取暖”的房子不再只是胡想。

　　科研何为？刘加平用40多年给出了本人的谜底：把目光投向国度最需要的处所，把双脚扎进最艰辛的黄土，把交给最通俗的人平易近，研究才有根有魂——这，就是一位科学家最朴实的回覆。

　　深切领会才知，太阳能发电再供暖，成本高、损耗大；间接热能集中供暖，更是未破解的手艺难题。

　　新型窑洞既保留了保守窑洞的保温劣势，又兼具节能环保的长处，更妥帖处理了成本难题。试点正在陕北落地，为撤销老乡顾虑，刘加平挽起袖子，手把手教大师配比材料、夯实墙体。米脂县老乡至今难忘：“刘传授和我们一路和泥夯墙，耐很。那年冬天，窑洞里没有水珠，粮食放一冬都好好的，睡正在炕上暖乎乎、干干爽爽，心里出格结壮。”老乡说。

　　上世纪80年代的一个深秋，陕北黄土高原上，冬风卷着黄土呼呼地刮，室外温度低至零下。刚到西安冶金建建学院（西安建建科技大学前身）工做不久的刘加平，背着简略单纯丈量东西，跟着课题组深一脚浅一脚走进陕西米脂县的黄土沟壑，特地调查本地窑洞平易近居——这片地盘上，窑洞是老乡们祖祖辈辈的家。

　　正在刘加平心中，建建学是“为人而生”的学科：“无论材料多高端、道理多、布局多复杂，平安、节能、舒服，都是不变的旨；老苍生的栖身体验，才是最无力的答卷。”。

　　2006年，“绿色窑洞”研究课题获结合国人居署“世界人居”。轻飘飘的荣誉证书，被刘加平悄悄锁进抽屉。“我从农村走出来，农人需要什么样的房子我清晰地晓得，我想为他们做些事，这就是我最朴实的心愿。”他的话语俭朴而果断。